في EPEA وكجزء من برنامج التعليم البيئي لدينا ، نقدم مجموعة واسعة من الخدمات على الصعيدين الوطني والدولي

مدارس في مصر والشرق الأوسط. بما فيها

محاضرات وورش عمل ورحلات ميدانية

محاضرات

يحتاج قادة الغد إلى أن يكونوا مجهزين لتحديات الغد ، وعلينا أن نعد أطفالنا بشكل مناسب للمستقبل الذي سيرثونه. وهذا يتطلب التزامًا بتزويد الأطفال بالتثقيف البيئي الذي يساعدهم على أن يصبحوا قادة الفكر المثقفين في الغد.

المدارس هي مكان لتعليم الطلاب حول القضايا البيئية المعقدة ، وإعدادهم ليكونوا مشرفين جيدين على البيئة. تحتاج مدارسنا إلى مزيد من التشجيع والموارد والوقت لتكريس الاهتمام بالتثقيف البيئي. إنهم بحاجة إلى التمويل وغيره من أشكال الدعم لتدريب المعلمين على دمج التعليم البيئي في خطط الدروس اليومية وتطوير الثقة والمهارات اللازمة لاصطحاب طلابهم إلى الخارج للتعلم.

نقدم محاضرات مدرسية في مجالات مختلفة منها:

“الاستدامة والاستخدام المستدام للموارد الطبيعية”
“مخلوقات البحر المدهشة”
“نظرية التطور والخلق”
“تغير المناخ والاحتباس الحراري”
“التلوث وتأثير الإنسان على الطبيعة”
“سلوك الحيوان”

يتم تمويل المحاضرات وأنشطة التوعية البيئية بالكامل من قبل EPEA كجزء من برنامج التوعية البيئية الدولية لدينا. يتم تقديم جميع المحاضرات لدينا من قبل محاضرين متخصصين في المجالات. المحاضرات متوفرة باللغتين الإنجليزية والعربية. لكن المواد والشهادات متوفرة باللغة الإنجليزية فقط. تقام أنشطة التوعية البيئية والمحاضرات العامة في حرم المدرسة.

ورش عمل

تعتبر ورش العمل طرقًا لتعليم الطلاب خارج الفصول الدراسية ، وتتعاون EPEA مع مختلف الجامعات الكبرى في مصر لتوفير تدريب احترافي للطلاب في مجالات مختلفة مثيرة للاهتمام من خلال نشاط ورشة عمل ليوم واحد يتضمن مزيجًا من المحاضرات والعمل المخبري. في نهاية ورشة العمل ، سيكون جميع المشاركين قد تعلموا مهارات عملية جديدة من شأنها أن تساعد في حياتهم المهنية التي اختاروها.

تشمل مجموعة ورش العمل لدينا:

“مقدمة في البيولوجيا الجزيئية”: سيستخلص المشارك الحمض النووي من الحيوانات والنباتات المختلفة باستخدام تقنيات مختلفة وسيتم تقديمه إلى PCR و GEL Electrophoresis والمعدات الجزيئية المختلفة. تتضمن الورشة عمل معمل ومحاضرتين: “الهندسة الوراثية بين الواقع والخيال” و “الاستنساخ خطوة للأمام أو للخلف”.
“أساسيات تربية الأحياء المائية البحرية”: سيتعلم المشاركون أساسيات تقنيات الاستزراع المائي البحري بما في ذلك ، التفريخ المستحث ، التفريخ ، التربية ، مراقبة معامل المياه ، التغذية ، تقدير نسبة الغذاء وتقنيات الجنس الأحادي. تتضمن الورشة محاضرات وعمل معمل وزيارة ميدانية للمفرخات. سيأخذ جميع المشاركين إلى المنزل أحد الكائنات الحية.
سيقوم المشاركون في برنامج “أساسيات الفيزيولوجيا الكهربية” بدراسة الخصائص الكهربائية للخلايا والأنسجة البيولوجية. سوف يتعلمون كيفية قياس تغيرات الجهد والنشاط الكهربائي للخلايا العصبية ، وخاصة النشاط المحتمل للعمل. سيتعلم جميع المشاركين تركيب الأقطاب الكهربائية في حيوانات الحياة وتسجيل البيانات.

إقامة ورش عمل حول مرافق البحث العلمي المتخصصة في مختبرات الجامعة. تتم جميع الأنشطة العلمية وأعمال المختبر تحت إشراف مباشر من الخبراء والمدرسين المساعدين واتباع جميع لوائح الصحة والسلامة الدولية. يحصل جميع المشاركين على شهادات حضور. توفر المدرسة النقل من الحرم المدرسي إلى الجامعة والعودة ، ومع ذلك يمكن لـ EPEA توفير النقل إذا طلب ذلك. يتم تمويل ورش العمل جزئيًا من قبل برنامج التوعية الدولي EPEA.

رحلات ميدانية

وجدت دراسة حديثة أن الأطفال اليوم يقضون 6 ساعات في المتوسط ​​كل يوم أمام الكمبيوتر والتلفزيون ولكن أقل من 4 دقائق في اليوم في اللعب خارج المنزل غير المنظم ، مما دفع الباحثين إلى اكتشاف حالة جديدة خاصة بهذا الجيل الحالي الذي يسمونه “اضطراب عجز الطبيعة”. هذا التركيز الشديد على الوقت الذي يقضيه في الأماكن المغلقة أمام الشاشات مقابل اللعب في الهواء الطلق والاكتشاف ارتبط بآثار نفسية وجسدية سلبية بما في ذلك السمنة والوحدة والاكتئاب ومشاكل الانتباه وزيادة العزلة الاجتماعية بسبب تقليل الوقت مع الأصدقاء والعائلة.

جيل اليوم من الأطفال هو أول جيل ينشأ في الداخل. غالبًا ما تكون حياتهم الموصولة بالكهرباء خالية من استكشاف العالم الطبيعي. ضع في اعتبارك هذه الحقائق:

يقضي الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 12 عامًا 27 بالمائة من وقتهم كل أسبوع في مشاهدة التلفزيون ، و 1 بالمائة فقط في الهواء الطلق
الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 18 عامًا يشاركون في أكثر من سبع ساعات من وقت الوسائط (على سبيل المثال ، مشاهدة التلفزيون ، والاستماع إلى الموسيقى ، واستخدام الإنترنت / الكمبيوتر ، وممارسة ألعاب الفيديو) كل يوم.

تظهر الأبحاث أن التعليم في الهواء الطلق يثري حياة الأطفال بطرق أساسية. الأطفال الذين يتعلمون ويلعبون في الهواء الطلق لديهم:

• يمتد الاهتمام لفترة أطول.
• المزيد من الإبداع.
• مستويات أعلى من الثقة بالنفس.
• درجات اختبار موحدة أعلى.
• نجاح أكاديمي أكبر.
• تحسينات كبيرة في التطور المعرفي والانضباط الذاتي والتعبير التخيلي والإبداعي والمهارات اللغوية والتفاعلات الاجتماعية.

نقدم في EPEA مجموعة واسعة من الرحلات العلمية في الهواء الطلق حيث يتعلم الطلاب في هذا المجال ويكونوا أكثر تفاعلاً مع البيئات المحيطة ، وتشمل خدمات الرحلات الميدانية لدينا ما يلي: